Juegos topológicos

Archive for the ‘Difusión’ Category

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José María Díaz, embajador de Scientix, sosteniendo un hipercubo de Zome a la vez que lo visualiza y manipula en NeoTrie.

Tal y como preconizaba el éxito que tuvo esta actividad en la Noche de los Investigadores de Almería, nos alegra comunicar que “NEOTRIE: PLAY AND CREATE”, desarrollado en colaboración con Diego Cangas (Virtual Dor), ha recibido una mención de honor en la modalidad “Laboratorio de Matemáticas” en la XVIII edición del concurso  Ciencia en Acción“, que se ha celebrado en Eibar y Ermua, del 6 al 8 de octubre de 2017. Dicha mención se otorga, según reza el acta del jurado,  “por el  uso innovador de nuevas tecnologías para visualizar las matemáticas”. Va dedicado este premio a nuestros amigos y colaboradores, Antonio Zarauz y David Crespo, co-organizadores del proyecto “Let’s play to classify surfaces!“, del cual surgió NeoTrie.

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Diego Cangas con el jurado (de Izda a dcha): José Ignacio Royo, Marta Macho, David Martín y Xavier Muñoz.

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Marta Macho dentro del 120-celda, uno de los 6 polícoros regulares descubiertos por Schläfli.

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Nuestro stand con NeoTrie y algunas tabletas para encontrar caminos eulerianos y hamiltonianos, y coloreado de mapas, que también podían realizarse en Realidad Virtual.

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Pintando grafos en 3D con NeoTrie.

Vale la pena recordar a todos los proyectos que fueron seleccionados para esta final en la modalidad “Laboratorio de matemáticas” , y vaya por delante nuestra enhorabuena a los miembros del proyecto que ha recibido el primer premio “MEDICIÓN HISTÓRICA DE LA ALTURA DEL TEIDE”, y también a los que han recibido menciones de honor también: “PRINTING 3D MATHS” y “TALLERES MATEMÁTICOS”.

  • Egoitz Etxeandia Romero, “PRINTING 3D MATHS” de Lauaxeta Ikastola de Amorebieta (Vizcaya).
  • José Luis Rodríguez Blancas, “NEOTRIE: PLAY AND CREATE” Universidad de Almería.
  • Fernando Blasco Contreras, “¿QUÉ DÍA DE LA SEMANA ES…?” del ETSI Montes de Madrid.
  • Laura Fernández Alonso, “TALLERES MATEMÁTICOS” del Colegio Corazón de María de Asturias.
  • Antonio Marcos Naz Lucena, “LAS MATEMÁTICAS EN LA EFERVESCENCIA” del IES Martín Rivero de Ronda (Málaga)
  • Montse Alsina Aubach, “TIEMPO DE MATEMÁTICAS” Escola Politècnica Superior d’Enginyeria de Manresa, PSEM, Universitat Politècnica de Catalunya de Barcelona
  • Sigfrido González Díaz, “DALE CUERDA AL AJEDREZ” del IES La Laboral de La Laguna (S/C de Tenerife).
  • Mª Antonia Mateos, “LA MELODÍA DE LAS MATEMÁTICAS” del Colegio La Inmaculada de Cádiz.
  • Mª Antonia Mateos, “EL VIAJE MATEMÁTICO DE LAS TORTUGAS” del Colegio La Inmaculada de Cádiz.
  • Rafael Ramírez Uclés, “EL GOLPE” de la Universidad de Granada.
  • Miguel Ángel González Expósito, “MEDICIÓN HISTÓRICA DE LA ALTURA DEL TEIDE” de la Fundación Canaria Orotava de Historia de la Ciencia de Santa Cruz de Tenerife.
  • Nerea Casas Bernal, “MATEMODA” del Lauaxeta Ikastola de Bizkaia.
  • Carlos Morales Socorro, “MI PRIMER DESCUBRIMIENTO” del  IES El Calero de Las Palmas de Gran Canaria.

Fue también un honor presenciar la entrega del 1er premio a trabajos de divulgación científica, que en esta edición fue a parar al boletín de la titulación de Matemáticas de la UAL y que recogió su editor jefe Juan José Moreno.

También tuvimos tiempo de visitar otros proyectos. Y nos encontramos con este que nos toca tan de cerca.

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¿Y si el universo tuviera la forma topológica de una cinta de Moebius o una botella de Klein? Así de bien me lo explicaron Juanjo, Debla y Franc., entre otras muchas teorías cosmológicas,  del Colegio Huerta de la Cruz de Cádiz, del proyecto “MIRAVERSOS: UNA MIRADA A LAS DISTINTAS TEORÍAS DEL UNIVERSO”, coordinado por Juan A. Prieto Sánchez.

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Paseando por la noche del domingo 8 de octubre, recogimos este bonito reflejo en el museo Guggenheim

Colaboran:

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Departamento de Matemáticas

Vicerrectorado de Extensión Universitaria y Deportes
Secretariado de Innovación y Docencia Virtual
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http://www.virtualdor.com
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El 26 de febrero tuve el gran honor de impartir una conferencia divulgativa, titulada “Géométrie pour s’amuser”, en el 22ème COLLOQUE CSMT2017,  Mahdia, Royal Elmansour, coloquio de la Société Mathématique de Tunisie.

Gracias a Inés Sahi por la invitación, al comité organizador, y también al público asistente por su gran acogida, a los niños y niñas que participaron en los juegos y actividades que propuse durante la charla.

Con Inés Sahi y Ben Ouali Aziz. Inés Sahi, es profesora de l’École nationale supérieure d’ingénieurs de Tunis, y coordinadora de la carta 69 en el proyecto Let’s play to classify surfaces!.

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Ben Ouali Aziz

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Back to the project “Let’s play to classify surfaces!

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Viéndose en la superficie de un toro

El proyecto titulado “¡Juguemos a clasificar superficies! se ha presentado hoy en la Noche Europea de los Investigadores, organizada por la OTRI de la UAL, y que ha tenido lugar en la Rambla y en la Delegación de Gobierno de Almería. Tal y como comentamos en una entrada anterior, el proyecto pretende enseñar en Primaria y Secundaria los rudimentos necesarios para clasificar superficies topológicas usando materiales manipulativos como papel, plastilina, frutas, pompas de jabón o Polifieltros 3D, así como con programas de visualización en 3D. Lee el resto de esta entrada »

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Impacto en los medios, blogs y redes sociales

Recopilación del impacto en los medios de comunicación, blogs y redes sociales de #SierpinskiAlmeria, Evento final del Proyecto Alfombra de Sierpinski, celebrado en el Palacio de los Juegos Mediterráneos, el pasado 13 de mayo de 2016 (http://eventos.ual.es/go/sierpinski). Lee el resto de esta entrada »

La revista universitaria Novaciencia de Novápolis, nos dedica una reseña este mes de marzo de 2015. Desde aquí queremos agradecer a Alberto F. Cerdera, su interés por difundir nuestras actividades y experiencias educativas.

Páginas desdeNova_Ciencia108.Marzo2015.Contaminacion_hereditaria.Elecciones_universidades_Jaen_y_Almeria.Sudario_de_Oviedo_First_Lego_League

Puede descargarse el número completo pulsando aquí.


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Sierpinski carpet project

Juego alicatado con hilos.

3D POLYFELT – POLIFIELTROS 3D

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